COVID-19 y educación primaria y secundaria: repercusiones de la crisis e implicaciones de política pública para América Latina y el Caribe.

El presente documento establece un diagnóstico frente a las implicaciones de la pandemia COVID-19 en los Niños, Niñas y Adolescentes-NNA de los niveles de prescolar, primaria y secundaria considerando  estrategias para superar la crisis. Frente a ello, se hace un recorrido respecto a  las brechas  educativas previas a la pandemia, las repercusiones de la pandemia en las comunidades educativas, estrategias adoptadas en Amárica Latina y Caribe para dar continuidad a los procesos educativos y finalmente establece recomendaciones de política de cara a los siguientes pasos para asegurar la prestación del servicio educativo, prevenir la ampliación de brechas en el aprendizaje, y construir hacia adelante un sistema que promueva el desarrollo del máximo potencial de todos los niños y jóvenes.